摘要
大学阶段的艺术类教育,其专业性强、知识面广,不仅要求学生有很强的实践操作能力,还要求学生具备专业综合能力,因此学生在接受专业教育的同时,除了学习的压力大外还有就业的压力。在这种前提下,需要更加有效的教学策略和方法来增加学生的学习兴趣,对于动画专业学科来讲尤其如此。目前国内的动画专业教学模式受软硬件条件的限制,实践性和趣味性还不是很强,这就导致学生在进行相关知识的体会时比较困难。本文主要针对目前动画专业教学过程中出现的问题,对如何提高动画专业教学的有效性进行探讨。
出处
《动漫研究》
2022年第1期271-274,共4页
Animation Research
