摘要
随着经济与科技飞速发展,当代高职学生的思想也在发生重大改变。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等思政课堂上,存在着逃课、睡觉等现象,使得思政课教学不能有效进行。通过调查高职学生对思政课的认知现状与学习方向,教师进行教学方法改进、内容优化等方法提高学生对待思政课的认知,切实提升教学实效性。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2020年第8期108-109,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
