导入巧妙语出精彩——谈小学语文教学中导语的设计

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摘要导语作为一节课程的开始,其重要性可想而知。一个好的导语开场可以引发学生的思考、集中学生的注意力,作为教师,为了取得最佳的教学效果,就要想尽办法选择最适合自己班级学生的导语类型,这样才能调动学生学习的主动性。在这样的背景下,本文针对小学语文教学中导语的设计方法进行了研究,提出了巧借故事情节,吸引学生的注意力;巧妙设置疑问,启动学生探索动机;精心设置情境,带领学生进入氛围;介绍时代背景,激发学生求知欲望等几种有效方法,以期为相关人员提供参考。

作者游贵阳

机构地区福建省漳州市平和县金华小学

出处《当代家庭教育》 2023年第8期188-190,共3页

关键词小学语文导语现实意义设计方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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