期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“双减”视野下的小学体育教学新思路浅谈被引量：1

原文传递

导出

摘要开足开齐义务教育阶段的课程,保证学生在校学习的效率和质量,是“双减”提出的重要要求之一。而体育课作为小学校园的重要课程,在很久以来,每逢临近考试,总是可以看到体育课被文化课占用的现象,体育课无法开齐、开足。“双减”的实施,会让更多的人意识到体育课的教育意义和价值。本文简要谈一谈“双减”实施下的小学体育教学新思路、新办法,希望可以对激发学生的体育课学习兴趣,强健儿童身心,提高小学阶段体育课的综合教学质量而有所帮助。

作者陈栋裕

机构地区福建省莆田市秀屿区教师进修学校附属第一小学

出处《当代家庭教育》 2023年第1期242-245,共4页

关键词小学体育双减政策兴趣引导教学方法

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1张文鹏,李经展.“双减”背景下县域学校体育治理的境遇与转向[J].体育教育学刊,2022,38(2):5-11. 被引量：14
2周晓明.基于双减背景下小学体育素养的校本课程开发与实践[J].健与美,2022(4):137-139. 被引量：5
3张杰,唐钰传,夏正清.双减政策下社区青少年体育“三社联动”模式发展机遇与路径[J].体育文化导刊,2022(3):33-38. 被引量：21
4闫纪红,吴文平,代新语.“双减”背景下中小学体育教师专业发展的生态化路径研究[J].体育学研究,2022,36(2):9-20. 被引量：45
5王戬勋,沈克印,方千华.“双减”政策之下的我国青少年体育教育培训:机遇、困境与策略[J].西安体育学院学报,2022,39(2):240-248. 被引量：51
6阮斌锋.“双减”背景下的小学体育教学策略研究[J].新教师,2022(6):68-69. 被引量：4

二级参考文献56

1王加强,范国睿.教育生态分析:教育生态研究方式初探[J].教育理论与实践,2008,28(7):7-10. 被引量：42
2高建凤.大学生思想政治教育中人际互动理论的应用[J].教育与职业,2010(23):75-77. 被引量：4
3李彬,关琮严.空间媒介化与媒介空间化——论媒介进化及其研究的空间转向[J].国际新闻界,2012,34(5):38-42. 被引量：142
4宋乃庆,杨欣.中小学生课业负担过重的定量分析[J].教育研究,2014,35(3):25-30. 被引量：79
5舒宗礼,王华倬.教育生命视阈下的体育教师专业发展的现实状态及未来愿景[J].北京体育大学学报,2018,41(12):91-98. 被引量：38
6胡振京.论现代性教育时间构建[J].教育研究,2014,35(8):135-141. 被引量：25
7王云峰,郝懿,李美娟.小学生课业负担与学业成绩的关系研究[J].中国教育学刊,2014(10):59-63. 被引量：34
8周佳,景怀斌.观念形态激活对公共问题决策的影响与机制[J].公共行政评论,2015,8(3):126-150. 被引量：10
9谭仁坤,王昌福,胡柳.关于校本课程开发的几点思考[J].课程教育研究,2015,0(29):46-47. 被引量：3
10唐刚,彭英.多元主体参与公共体育服务治理的协同机制研究[J].体育科学,2016,36(3):10-24. 被引量：157

共引文献126

1陈伟鹏.建设小学体育高效课堂的策略[J].体育风尚,2023(1):137-139. 被引量：3
2曾紫艳,帅敏,鲍虹洋,吴沛瑜.体育强国建设背景下社区体育“三社联动”的实施现状与优化路径[J].体育视野,2024(11):1-3.
3张致铜,王格,田奔奔,王靖江.体育强国背景下县域公共体育服务发展困境与策略研究[J].体育视野,2023(8):11-14.
4黄欣.论我国特殊教育学校听力障碍学生体育运动发展的现实困境——以X市特殊教育学校为例[J].体育视野,2023(3):152-154.
5蒋苏圻.“双减”政策背景下青少年体育培训行业的治理研究[J].体育视野,2022(23):146-148.
6杨昊.“双减”背景下青少年体质健康促进的困境、机遇和路径[J].体育视野,2022(19):116-118.
7李孟俊,刘景裕,李霖.“双减”助推学校体育新发展[J].体育视野,2022(16):38-40.
8谭兴强,崔腾飞,周厚举,李新华.打造海南学生特色印记背景下海南青少年游泳教培行业高质量发展的现实困境与治理策略[J].体育视野,2022(15):23-25.
9向梦希.“双减”政策背景下青少年体育培训机构发展策略分析[J].体育视野,2022(13):149-151.
10秦家百.“双减”背景下的小学体育课堂如何增质[J].体育视野,2022(12):149-151. 被引量：2

同被引文献2

1张梦婷.双减背景下小学体育高效课堂中多元化教学方法分析[J].体育风尚,2022(12):104-106. 被引量：1
2陈灵娜.微课在小学体育教学中的应用初探[J].天津教育,2021(19):53-54. 被引量：1

引证文献1

1袁锋,朱彬.用微课开启小学体育“双减”课堂[J].文理导航,2023(33):34-36.

1费正涛.3D打印技术在玩具创新设计中的应用研究[J].玩具世界,2023(1):109-111. 被引量：1
2丁莉.体育游戏在农村留守儿童身心发展中的作用分析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(4):166-169.
3李亚兰.让孩子快乐成长——幼儿园户外游戏有效开展[J].爱人,2022(3):187-189.
4刁晓蓓,殷飞.幼儿园要更加重视家长工作:从心理健康的视角[J].幼儿100（教师版）,2023(3):59-60.
5黄浦芳.家庭教育对儿童心理健康的影响[J].中国学校卫生,2023,44(3). 被引量：3

当代家庭教育

2023年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部