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核心素养视域下文化传承与小学德育教育工作探析被引量：2

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摘要核心素养是指学生在不断汲取文化知识和专业技能,努力提升自身的道德素养,将自身塑造成德才兼备的高素质人才,以满足社会发展的需要,并能很好地服务社会而具备的道德素养和技能。在教学中教师要立足核心素养,积极推进素质教育,传播民族文化知识、铸就学生远大的理想与信念,贯彻执行立德树人的教育方针,为中华民族的伟大复兴创造人文条件。

作者卢志辉

机构地区福建省南靖县第二实验小学

出处《当代家庭教育》 2020年第27期5-6,共2页

基金福建省漳州市中小学德育研究专项课题(课题名称:基于核心素养下的文化传承在德育教育策略方面的研究。立项编号:zdy19074)的研究成果

关键词小学生核心素养传承文化开展德育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2020年第27期

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