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小学英语教学与信息技术整合初步探索被引量：1

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摘要英语教学是我国基础教育改革工作中的重要模块,要求教师不断革新授课手段,运用符合学生认知且具有实效的方式帮助他们高效地学习知识、发展能力。受此影响,本文笔者结合小学英语教学的需求,详细分析了将信息技术与本学科教学工作进行整合的有效策略,期望能够进一步提高教学质量,促进学生学科素养的稳定发展。

作者林山峰

机构地区甘肃省定西市岷县维新镇卓坪小学

出处《当代家庭教育》 2020年第24期172-172,共1页

关键词小学英语信息技术整合策略

分类号 G623.3 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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相关文献

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2020年第24期

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