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基于大数据平台互动教学与教学目标达成实践研究

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摘要新课程标准中指出:在初中物理义务教育课程中,实施科学探究式教学,对提高学生的科学素养具有重要作用,有效把握师生互动,生生互动等方式,进行科学探究。

作者暴欣

机构地区吉林省长春经济技术开发区教师进修学校

出处《当代家庭教育》 2020年第5期26-26,共1页

关键词大数据平台互动教学教学目标实践研究

分类号 G648 [文化科学—高等教育学]

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当代家庭教育

2020年第5期

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