摘要
目前我国新课程标准是围绕着学生的核心素养来进行课堂教育,而语文核心素养则是最受重视的问题。语文核心素养的培养对于高中学生的语文学习来说会产生积极的影响。本文将核心素养在高中语文课堂教学中的落实作为主要论述对象,探讨在实际教学过程中,语文核心素养对高中学生学习语文的帮助以及意义,并找出其存在的问题,加以解决,希望对高中语文教学提供一定的帮助。
基金
平凉市教育科学“十三五”2019年规划课题(一般),课题题目:高中语文核心素养下课堂教学设计研究,课题编号:[2019]PLG219的阶段性成果.
