摘要
互联网金融使得市场对于专业互联网金融人才的需求越来越强烈,因此,构建完整的互联网金融人才教育体系,也成为高校教育改革的重要内容。《互联网金融》是互联网金融人才教育的专业课程之一,在当前信息化教育背景下,混合教学模式逐渐受到重视。本文从互联网金融发展现状出发,分析混合式教学模式基本内容,探究《互联网金融》混合教学模式实践途径,并对教学过程进行反思,以期对互联网金融人才培养以及混合教学模式的构建提供参考。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第18期200-201,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(编号:2019ZCY239)研究成果
