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泛在学习视阈下医护生自我认同教育的思考

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摘要 随着人们对美好生活需要的要求日益丰富,健康服务日益受到重视;特别是大健康产业的快速发展,对医护专业及人才培养提出了较高的要求。泛在学习本质是一种无处不在的学习方式,将泛在学习的思想与医护人才培养结合具有重要意义。可从校园活动入手挖掘泛在教育资源,构建无处不在的教育氛围,从而大大提高思想政治教育和心理健康的工作效果。
出处 《产业与科技论坛》 2020年第11期120-121,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 2016年度安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目“基于特色院校创建对高职生自我认同的培养研究”(编号:gxyq ZD2016526) 2020年度校级重点教改项目“高职思想政治理论课教学效果提升研究”(编号:2020zdjg02) 2018年度安徽省教育厅重大教学研究项目“高职思政课实践教学创新研究”(编号:2018jyxm0460)成果
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参考文献4

二级参考文献24

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