期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于网络民族志的豆瓣小组社群研究被引量：4

下载PDF

导出

摘要随着互联网的日益普及和新媒体的迅猛发展,民族志作为人类学的一种研究方法开始被运用于研究虚拟的网络社区,由此,产生了用来观察和理解人们如何在网络空间进行身份建构与价值认同的网络民族志。豆瓣小组作为豆瓣旗下产品,创建并维系了一个用户量大、活跃度高、独树一帜和特色鲜明的网络社区。本文选取豆瓣小组作为研究对象,基于网络民族志的研究方法,分析网络社群的文化特质和传播模式,探求网络社区中个人与群体的互动关系,并在此基础上对社群传播的未来发展提出展望。

作者张娜

机构地区陕西师范大学新闻与传播学院

出处《传播与版权》 2021年第1期60-62,共3页

关键词网络民族志社群文化豆瓣小组

分类号 G206 [文化科学—传播学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1孙信茹.线上和线下:网络民族志的方法、实践及叙述[J].新闻与传播研究,2017,24(11):34-48. 被引量：51
2曹晋,孔宇,徐璐.互联网民族志:媒介化的日常生活研究[J].新闻大学,2018(2):18-27. 被引量：25
3尹雯婷.触及人心的网络——从豆瓣小组看网络社区人性化发展[J].新闻世界,2010(10X):145-146. 被引量：6
4陈梦霖.冲突与共鸣:豆瓣小组网络社区研究[J].视听,2014,0(6):103-105. 被引量：6
5费迪南·滕尼斯,顾海萍.社区与社会[J].都市文化研究,2007(2):169-175. 被引量：6
6张莹瑞,佐斌.社会认同理论及其发展[J].心理科学进展,2006,14(3):475-480. 被引量：665

二级参考文献41

1朱凌飞,孙信茹.走进"虚拟田野"——互联网与民族志调查[J].社会,2004,24(9):61-63. 被引量：35
2方文.群体符号边界如何形成?——以北京基督新教群体为例[J].社会学研究,2005(1):25-59. 被引量：116
3赵志裕,温静,谭俭邦.社会认同的基本心理历程——香港回归中国的研究范例[J].社会学研究,2005(5):202-227. 被引量：212
4高丙中.民族志发展的三个时代[J].广西民族学院学报（哲学社会科学版）,2006,28(3):58-63. 被引量：140
5屠忠俊主编.《网络传播概论》,武汉大学出版社,P159.
6约翰.菲斯克著,杨全强译.《解读大众文化》,南京大学出版社,P2.
7尼葛洛庞帝:代数字化生存》,胡永,范海燕译,海南出版社,P14.
8Johnson D,Terry D,Louis W.Perceptions of the Intergroup Structure and Anti-Asian Prejudice Among White Australians.Group Processes & Intergroup Relation,2005,8(1):53～62
9Taylor S,Peplau D,Sears D.谢晓非谢东梅等译.社会心理学.北京:北京大学出版社,2004.202～204
10Brown R.Social Identity Theory:past achievements,current problems and future challenges.Eurpean Journal Social Psychology,2000,30:745～778

共引文献750

1朱华伟,段晓玲,苏羽.敬畏感是促进产品分享的有效情感吗——基于敬畏感类型及关系强度的研究[J].营销科学学报（辑刊）,2019,15(4).
2沙垚,李倩楠.重建在地团结——基于中部某贫困村乡村直播的田野调查[J].新闻大学,2022(2):84-96. 被引量：19
3贾丹阳.网络民族主义中的粉丝群体社会认同研究[J].新闻研究导刊,2020,11(5):72-73.
4庞亮,杨洋.“80后”的的集体记忆书写及其身份认同建构:以“翻红”歌手偶像为例[J].中国新闻传播研究,2023(2):225-237. 被引量：1
5刘伟,闫续.超越无意识:虎扑网络社群的女性用户使用分析[J].新媒体研究,2023,9(15):37-42.
6欧阳志文.社交媒体时代挑战式危机初探[J].新媒体研究,2023,9(7):26-31.
7曾仪,冯卓文.生活在媒介中:基于技术软件的自我“支配”时间实践[J].新媒体研究,2023,9(6):89-94.
8韦丽炎,信鸽.民族心理融合研究现状综述[J].心理月刊,2023(7):223-225.
9李回想,彭茂莹,杨娟.自尊对基于面孔吸引力人格特质推断的影响[J].心理发展与教育,2021(3):363-370.
10楚啸原,理原,黄志华,雷雳,俞明延.师生关系对研究生自我效能感的影响:有调节的中介模型[J].心理发展与教育,2021(2):174-181. 被引量：26

同被引文献19

1蔡馥谣,龚玉文.传播游戏理论视阈下微信人际传播现象研究[J].新媒体研究,2021,7(21):76-79. 被引量：1
2龙晓旭.虚拟社区的网络社会支持研究——以豆瓣小组“保护内向者联盟”为例[J].新媒体研究,2021,7(20):96-99. 被引量：2
3尹华站,苏琴,黄希庭.国内十年主观幸福感研究的内容分析[J].西南大学学报（社会科学版）,2012,38(5):100-105. 被引量：20
4李婷.浅析跨专业考研与大学生职业生涯规划的关系——以榆林学院跨专业考研群为例[J].考试（教研版）,2012(05X):14-14. 被引量：2
5孟天广,李锋.网络空间的政治互动:公民诉求与政府回应性——基于全国性网络问政平台的大数据分析[J].清华大学学报（哲学社会科学版）,2015,30(3):17-29. 被引量：236
6高佳雨,王聪艳.虚拟社区趣缘群体的身份认同研究——以豆瓣网为例[J].传媒论坛,2019,0(14):158-158. 被引量：9
7陈洁雯,胡翼青.从斯蒂芬森出发:传播游戏理论的新进展[J].新闻春秋,2019,0(6):82-88. 被引量：31
8陆涛.媒介效果与威廉·斯蒂芬森的“乐得理论”[J].江西社会科学,2020,40(7):88-96. 被引量：2
9曹立新.网络民族志的研究路径浅析[J].新闻前哨,2020(8):126-127. 被引量：2
10陈雪薇,张鹏霞.“不在线是一种奢望”:断连的理论阐释与研究进展[J].新闻与传播评论,2021,74(4):39-48. 被引量：31

引证文献4

1储江雨.数字时代有选择地断连:对豆瓣“数字极简主义”群体的质性研究[J].新媒体研究,2022,8(17):20-23. 被引量：2
2李心意.“虚拟读书会”作为传播游戏网络社群的质性研究[J].新闻研究导刊,2022,13(10):59-61. 被引量：1
3程丽梅,孙兆宇.豆瓣小组虚拟社群的身份认同研究[J].今传媒,2024,32(1):23-26. 被引量：2
4包敏.信息化时代背景下的“考研群”互动研究——基于网络民族志的视域[J].科技传播,2024,16(1):121-125. 被引量：1

二级引证文献6

1肖雪,李敏,秦馨怡,刘亭孝.虚拟阅读社区用户互动特征与影响因素[J].图书馆论坛,2023,43(8):109-119.
2王正坤.数字极简主义者享有数字权利吗?——兼论青年低数字欲望生活的规范性理由[J].思想战线,2024,50(2):152-164. 被引量：1
3张亚楠.虚拟社交场域中非遗趣缘群体的互动机制探究——基于抖音平台的田野调查[J].科技传播,2024,16(10):121-124.
4陈璐颖,林可.短视频中的“考研人”形象建构及其社会互动研究[J].中国青年社会科学,2024,43(3):14-25.
5张木兰.反数字囤积:基于豆瓣“收藏夹不吃灰”小组的网络民族志观察[J].新媒体研究,2024,10(6):97-101.
6邹军华.社交媒体中的自我呈现、自我认同与自我实现——仪式传播视域下的观察与思考[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,2024,51(6):146-155.

1曲红珊.网络社交语境下虚拟人格的身份建构与认同[J].新闻传播,2021(6):36-37. 被引量：1
2高新华.基于受众需求视角探究电视问政类节目的发展与走向——以《问政山东》为例[J].传播与版权,2021(1):49-51. 被引量：2
3侯睿.一个“撄而后成”的自我完善的女性形象--试论《聊斋志异》中婴宁性格的重大转变[J].吉林省教育学院学报,2021,37(7):173-178.
4高莉敏.从《当我们谈论安妮·弗兰克时我们谈论什么》中的大屠杀书写看美国文化的犹太化[J].复旦外国语言文学论丛,2021(1):41-46.

传播与版权

2021年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部