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我国教育出版智能化知识服务转型研究

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摘要人工智能的快速发展和教育出版自身发展的需求共同促成了教育出版智能化知识服务的转型。出版机构可以通过构建智能化教育平台、社群互动、把握用户需求、提供个性化服务等路径,推动教育出版智能化。同时,在教育出版智能化中,出版机构要注意循序渐进,坚持用户立场,注意发展要有可持续性,警惕技术迷信等。

作者徐侨裴永刚

机构地区西南政法大学新闻传播学院

出处《传播与版权》 2020年第12期96-98,共3页

关键词教育出版智能化知识服务功能转型

分类号 G230.7 [文化科学]

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