摘要
写作是语文教学中的重点内容,初中主要是记叙文文体,也是初中语文教学的难点及重点之一。随着中考作文的不断改革,对学生的写作能力也在不断的提出全新的要求。现在的初中语文记叙文教学写作比较传统,教学方法单一,写作的目的仅是为了应付考试,此外学生还经常出现写作文体不明确现象,学生对于写作也提不起兴趣。因此针对这些问题,为了提高初中语文记叙文写作教学的效率,本文提出了一些具体策略,期望对解决这些问题有所帮助。
出处
《才智》
2019年第31期132-132,共1页
Ability and Wisdom
