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用爱垫底,用感情浸泡“特殊学生”——谈如何做好“特殊”学生管理工作被引量：1

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摘要教师对待学生的工作要学会用爱垫底、用感情浸泡、用润物细无声的影响式教育去涵养他(她)们的言和行。在学生管理工作中,"特殊学生"管理是工作的重点,也是难点。

作者孙培培

机构地区河北外国语学院

出处《才智》 2019年第31期121-121,共1页 Ability and Wisdom

关键词特殊学生浸泡学生管理环境

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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同被引文献2

1郭俊元,杨春平,贺迅.论新时期高校“以人为本”学生管理工作理念[J].文教资料,2009(11):178-180. 被引量：8
2邵伟,孙英.高校班主任工作中以人为本管理理念的探索[J].中国校外教育,2014(1):196-196. 被引量：8

引证文献1

1孙培培,黄晓敏.浅谈中途接手班级的管理[J].河北农机,2020(5):43-43.

1钟君.未来大学生思想教育发展展望[J].好家长,2019,0(40):213-213.

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2019年第31期

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