摘要
基于专业教育的长期实践,结合新工科建设计划、专业工程教育认证实施要求,基于OBE人才培养理念,开展“包装材料与结构”课程群的研究和建设。通过对专业培养目标和学生毕业能力要求的系统分析,提出以包装材料与结构为专业核心课程,包装材料与制品性能测试技术、功能性包装材料、高分子基包装材料的改性与功能设计、包装与环境为专业选修和自主拓展课程的课程群体系。所构建的课程群体系培养目标清晰、能力导向明确、逻辑结构合理。
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2021年第S01期81-84,共4页
Packaging Engineering
基金
教育部第二批新工科研究与实践项目《包装工程专业改造升级的路径、方案与实践》(E-HJFZQG20202427)
教育部第二批新工科研究与实践项目《包装工程专业通专融合课程及教材体系建设》(E-HJFZQG20202417)
