摘要
课堂问题行为,即与教学目标不符合、扰乱课堂秩序、阻碍自身发展或阻碍其他学生获得高质量学习体验的行为。教师了解课堂问题行为产生的原因,并采取合理的对策予以解决,对提升教学质量和效率具有重要意义。该文以五年制高职学生体育课堂问题行为改正对策为研究主题,首先总结了五年制高职学生体育教学中存在的课堂问题行为,然后分析了其产生原因,最后探索出了激发学生的健康意识、帮助学生提升自我管理能力、更新教学理念、在体育教学中渗透德育、建设具有专业特色的体育课程、制定严格的学生在校管理制度的教学对策,以期为高职体育教师提供教学参考。
出处
《冰雪体育创新研究》
2023年第15期139-141,共3页
Research on innovation of ice snow sports
