摘要
习近平总书记在2018年全国教育大会上指出:“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。小学阶段为学生身心发展的关键时期,对一生有着重要的影响。自我控制能力作为个体心理结构的重要组成部分,与个体社会适应能力等心理品质的发展有着密切联系。体育运动以其竞争性和特有的生理负荷会对小学生生理和心理产生不同程度的积极影响,有利于促进小学生的全面发展。该文以乒乓球运动为例,分析其独特的优势,综合前人的研究案例,探讨乒乓球运动对小学生自我控制能力的影响。
出处
《冰雪体育创新研究》
2023年第11期140-142,共3页
Research on innovation of ice snow sports
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题《乒乓球教学对小学生自我控制能力影响的实验研究——以小学二年级、五年级学生为例》(D/2021/02/593)
