摘要
近些年,众多高校体育教师都在积极改造竞技运动项目,将运动项目通过操舞化改造后引入到体育教学当中。通过分解或简化学生要掌握的技术动作并与音乐节奏相结合开展教学工作,让学生在音乐的熏陶下愉快地练习技术动作。此种做法可充分调动学生的积极性,课堂氛围更为活跃,学生可以更好地掌握运动技能。体育教师应明确需进行操舞化的内容,不能盲目地将所有知识与技能进行操舞化,也不是将体育和教育资源进行机械化叠加,在操舞类课程改革时需充分利用该理念,将课程的价值、功能进行科学融合,探索出一条切合实际的改革路径,方可推动操舞类课程发挥更显著的育人价值。
出处
《冰雪体育创新研究》
2023年第4期46-49,共4页
Research on innovation of ice snow sports
基金
陕西省教育厅专项科研计划项目——陕西省学校操舞类课程一体化改革策略研究(教育厅项目编号22JK0153、体育局项目编号2022565)
