摘要
新形势下,建设应用型高校、培养应用型人才成为当前高等院校的主要趋势,并且满足了当前的社会需求。在国家和地方相关政策的推动下,高校体育教育经历了课程教学构建、发展、应用转型等几个阶段,凸显“健康第一”指导思想。为了贯彻国家对全面发展人才的需要,高校体育教育作为学生接受体育课程的最后阶段,也需要结合实际,立足现状,帮助学生养成良好的锻炼习惯,实现新时期高校人才教学培养的目标要求,引进新型教育理念,推动学生身心健康发展。
出处
《冰雪体育创新研究》
2022年第8期119-121,共3页
Research on innovation of ice snow sports
