摘要
初中阶段是学生身体发育的关键阶段,特别需要进行体质方面的关注。该文认为,就当前的教学实际情况来说,虽然很多体育教师非常注重课堂目标的实现与完成,但是,教师为主体的教学模式会降低师生之间的互动以及学生之间的互动。随着课程改革的逐步推进,需要凸显学生为主体的教学,要增强学生之间的互动,深入了解学生的运动差异,以专业的手段帮助带动学生的运动兴趣,改变学生运动的传统思维,让小组合作教学发挥出它的最大价值和独特作用。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第24期83-84,共2页
Research on innovation of ice snow sports
