摘要
高校体育公共课在推动素质教育发展中起到不可忽视的作用。在高校体育课的教学过程中,教师如何将体育健康知识、运动技能更好地传递给学生变得至关重要。该文旨在对"翻转课堂"和"PBL"的特征及高校体育公共课教学现状进行梳理研究,将翻转课堂与PBL教学模式相结合,提出基于翻转课堂的PBL教学模式的教学理念,分析基于PBL的翻转课堂教学模式对高校体育公共课教学的实际促进作用,探究其在高校体育公共课应用的可行性,为教学模式的改革创新提供新的路径。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第20期142-144,共3页
Research on innovation of ice snow sports
