摘要
游戏活动是幼儿的天性,通过游戏活动幼儿能够更好的认识新鲜事物,学习新的知识。在幼儿园大班教育中通过体育游戏活动,增强幼儿的社会适应能力具有可行性。幼儿园大班儿童正处在社会化的关键阶段,在幼儿园教育教学活动中,应该制定科学有效的教学策略促进大班儿童的社会化。在众多的教学活动中,借助体育游戏,能够增强幼儿的交际交流能力,也能够在游戏活动中学会正确与他人相处,以此促进幼儿的社会化发展。基于此,本文针对体育游戏对幼儿园大班儿童社会适应能力进行了探索。
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第5期98-99,共2页
Research on innovation of ice snow sports
