摘要
几年来,足球教育在我国受到了越来越多的关注,从小学课堂到高等院校都有足球课程的开设,特别是一些高职体育院校,更是将足球设置为主修科目。但在足球的教学中,基于大量系统训练的枯燥乏味,让很多学生产生了比较排斥的学习情绪,为此,本文从合作学习的定义、目标、理论依据和教学功能进行了阐述,分析了在高职体育院校的足球教学中开展合作学习法的意义,针对合作学习法的应用给出了几点对策,旨在通过合作学习法提升高职体育院校的足球教学效果。
出处
《冰雪体育创新研究》
2020年第15期47-48,共2页
Research on innovation of ice snow sports
