摘要
"思想道德修养与法律基础"课承担着对大学生进行理想信念教育的重要职责。中国特色社会主义道路具有深厚的历史文化渊源,因此,引导大学生坚定理想信念,增强理想信念教学的理论说服力,除了向学生阐明马克思主义、中国特色社会主义等相关理论外,还必须从中华优秀传统文化视角,对马克思主义在中国之所以能广泛传播、科学社会主义在中国之所以能从理论变成现实、共产主义之所以能成为近现代以来仁人志士追求的理想等问题做出解释和说明。将中华优秀传统文化融入大学生理想信念教学,必须坚持以马克思主义为指导,分清理论讲解主次,不断深化对中华优秀传统文化的理解。
出处
《北京教育（德育）》
2020年第12期62-67,共6页
Beijing Education
基金
2019年度陕西师范大学校级公共课改革专项(一般)“中华优秀传统文化有机融入‘基础’课教学的应用研究”(19GGK-JG16)的阶段性成果
