“互联网+国际贸易”综合技能赛下国际商务专业教学改革策略探索被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文主要根据对"互联网+国际贸易"综合技能赛的分析,结合历年参赛经验,计划在各项专业技能大赛背景下,在国际商务专业教学改革中提出设置对应的课程衔接、设置相关的课程校内赛、创建技能赛特色竞赛班等策略建议,探索赛融于教,赛教融合的教学模式良性改革。

作者林晓静

机构地区厦门华天涉外职业技术学院

出处《广西质量监督导报》 2020年第2期73-73,61,共2页

基金 2018年福建省中青年教师教育科研项目《赛教融合下高职院校教学改革方法探索——以“互联网+国际贸易”综合技能赛为例》(立项号JZ180711)的阶段性研究成果.

关键词技能大赛“互联网+国际贸易”综合技能赛赛教融合赛融于教教学改革

分类号 F740-4 [经济管理—国际贸易] G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1安甜甜.高职院校电子商务教学体系与技能大赛融通机制研究[J].纳税,2017,11(31):135-135. 被引量：2
2邓仕燕.“互联网+国际贸易综合技能”大赛中外贸业务跟单模块比赛分析[J].纳税,2017,11(12):109-109. 被引量：2
3张延玲,徐慧琴.浅谈技能大赛与专业教学改革的融合[J].职业,2016,0(3):20-21. 被引量：8
4聂爽爽.技能大赛背景下电子商务专业“赛教融合,赛融于教”教学改革探索[J].电子世界,2018,0(8):75-75. 被引量：10
5李雅妮,肖鹏.“互联网+”背景下“课赛融合”的教学模式探究[J].包头职业技术学院学报,2017,18(4):54-56. 被引量：7

二级参考文献16

1杨建良.技能大赛与专业教学有效融合的实践研究[J].中国职业技术教育,2013,29(2):19-24. 被引量：191
2葛新旗,周虹.职业技能竞赛与常规教学融合路径探索与实践——以会计技能竞赛为例[J].高等农业教育,2014(10):105-109. 被引量：51
3陆宏.课赛融合素质教育教学模式探讨[J].辽宁高职学报,2015,17(1):21-22. 被引量：6
4高林枝.高职院校国际贸易实务专业外贸跟单能力培养研究——以浙江农业商贸职业学院为例[J].现代交际,2015(4):181-181. 被引量：3
5刘旭东.“互联网+”时代下自动化专业职业教育的新形式:嵌入式网校[J].科技广场,2015(6):172-177. 被引量：9
6仰竹兰.技能竞赛背景下中等职业学校电工电子专业教学模式的优化研究[J].职业,2015,0(26):70-72. 被引量：5
7周敏.“互联网+”时代中国高职教育转型思考[J].北京教育（高教）,2015(12):24-25. 被引量：23
8杨璇,王志娟,熊祖娟.基于工作任务的外贸跟单员与业务员职业能力分析[J].晋城职业技术学院学报,2016,9(1):19-23. 被引量：5
9华驰,顾晓燕.“互联网+”背景下的实验实训教学体系设计[J].实验技术与管理,2016,33(3):172-176. 被引量：50
10孟祥影,姚建.技能竞赛驱动式高职电子商务实践教学改革研究——以安徽审计职业学院电子商务专业为例[J].潍坊工程职业学院学报,2017,30(2):105-108. 被引量：4

共引文献24

1陈颖.电子商务专业“赛教融合,赛融于教”教学改革实践探究[J].科技经济导刊,2019(32):137-137. 被引量：2
2贾启展.中职院校技能大赛与专业教学的融合研究[J].职业,2017,0(14):28-30. 被引量：8
3聂爽爽.技能大赛背景下电子商务专业“赛教融合,赛融于教”教学改革探索[J].电子世界,2018,0(8):75-75. 被引量：10
4卢良媛.艺术类技能大赛对“3+2”中高职衔接模式教学改革的价值研究[J].长江丛刊,2018(28):279-280. 被引量：1
5薛颖.技能大赛背景下中职ERP沙盘课程教学改革探究[J].西部素质教育,2019,5(3):209-210. 被引量：2
6魏小燕.电工类技能大赛与专业教学有效融合的实践研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(8):285-286.
7黄嘉嘉.中职电子商务沙盘模拟比赛培养学生可持续发展能力探讨[J].广西教育,2019,0(22):22-24.
8杨景田.浅谈提高中职技能大赛成绩的几点措施[J].福建电脑,2019,35(3):93-94.
9周琳.基于“课赛融合”的高职外科护理实训改革与实践[J].卫生职业教育,2019,37(22):47-48. 被引量：1
10傅子霞.基于“赛教融合”模式的高职装备制造类专业教学改革探究[J].现代职业教育,2019,0(30):64-65. 被引量：1

同被引文献11

1曹玮.新时代下“互联网+国际贸易”的创新发展研究[J].广西质量监督导报,2019,0(12):157-157. 被引量：5
2廖完美.基于职业能力培养的茶叶出口贸易函电教学策略研究[J].福建茶叶,2018,40(9):199-199. 被引量：1
3宋春燕.《国际贸易理论与实务》课堂教学策略探析[J].现代营销（信息版）,2018,0(10):97-97. 被引量：1
4乔雯,王雪,王任祥.应用型本科“国际贸易”双语课堂有效教学策略研究[J].改革与开放,2019(7):110-112. 被引量：4
5潘研.互联网技术对国际贸易的影响分析[J].知识经济,2020,0(1):37-38. 被引量：4
6严德颖.移动互联网对国际经济贸易产生的影响[J].纳税,2019,0(35):169-169. 被引量：2
7谷爱莲,吴雷,徐国展.互联网背景下我国国际贸易发展研究[J].合作经济与科技,2020,0(6):108-109. 被引量：3
8郭永芹.互联网发展差距对双边贸易成本的影响研究[J].中南财经政法大学研究生学报,2020,0(3):40-50. 被引量：3
9高曙.基于微课优化商务礼仪课程的教学策略研究——以职场站姿礼仪教学为例[J].现代职业教育,2020(9):154-155. 被引量：1
10伏红霞.应用型普通本科院校ESP教学存在的问题及课堂优化策略--以国际贸易教学为例[J].教育观察,2020,9(5):85-88. 被引量：4

引证文献2

1陆琳.“互联网+”对国际贸易的影响及对策探讨[J].中小企业管理与科技,2020(21):149-150.
2吴立媛.混合式教学在国际贸易课程教学中的应用探析[J].吉林省教育学院学报,2021,37(5):78-81. 被引量：1

二级引证文献1

1彭茂佳,肖雅茶.我国应用型大学国际贸易学专业课程体系设置研究[J].教师,2021(32):107-108.

1施雯,王克波,曹松玉,杨叶,陆晓梅,严玮文,倪春辉.首届全国大学生公共卫生综合技能大赛背景下的公共卫生实践课程教学探索[J].医学教育研究与实践,2020,28(3):401-404. 被引量：13
2刘海红,周欢.高职院校汽车检测与维修大赛对教学改革的促进作用探析[J].内燃机与配件,2020(9):272-273. 被引量：1
3江韵.多模态英语教学模式的优化研究--以全国职业院校教学能力比赛为例[J].职业教育,2019,18(35):3-6. 被引量：2
4王文彦.英语技能大赛背景下职业院校英语“赛课互融”模式分析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(2):66-67. 被引量：7
5刘学,彭启高,林代华.全国职业院校技能大赛教学能力比赛的备赛策略[J].科教导刊,2020(6):15-16. 被引量：2

广西质量监督导报

2020年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“互联网+国际贸易”综合技能赛下国际商务专业教学改革策略探索被引量：2

参考文献5

二级参考文献16

共引文献24

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+国际贸易”综合技能赛下国际商务专业教学改革策略探索 被引量：2

参考文献5

二级参考文献16

共引文献24

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+国际贸易”综合技能赛下国际商务专业教学改革策略探索被引量：2