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高中生物教学中核心素养内涵与培育对策研究

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摘要发展核心素养是新课程改革提出的学习任务,主要目标是改革高中生物教学,在培养学习者的核心素养方面要起到重要作用,同时提出了培养学生核心素养的基本方法。教师可以从实验教学、生命奉献和努力学习开始研究,通过创新生物教学,探索有效的学习方法,全面开展高中生物课程,培养学生的生物学素养和知识架构。

作者袁晓侦

机构地区南平市武夷山市第二中学

出处《高考》 2023年第12期122-125,共4页 College Entrance Examination

关键词高中教育生物教学核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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