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浅谈高中英语阅读教学中的中国文化渗透被引量：1

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摘要在高中英语教学中,教师的关注点多在语言的教育教学和英语国家的文化内容,忽略了中国文化教育的重要性。本文通过剖析教学中的例子,说明了在高中英语阅读教学中进行中国文化渗透,培养学生文化自信心的必要性。探究利用新教材中的英语文章,立足单元主题语境,在阅读教学中有效开展中国文化渗透,进而培养学生文化自信的路径。

作者陈婉玲

机构地区福建省福州华侨中学

出处《高考》 2022年第12期153-155,共3页 College Entrance Examination

关键词单元主题文化自信研究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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