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高中音乐鉴赏与心理健康教育相结合的探索与实践被引量：1

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摘要音乐是表达情感的艺术,具有调节情绪、缓解压力、消除疲劳等作用。高中音乐鉴赏和心理健康教育课程的相互渗透既可以提高学生对音乐的体验和理解又助于学生宣泄情绪和调节情绪,促进学生身心健康。二者之间的相互渗透是相辅相成,相得益彰的结合。

作者吴静婧陈亚琦

机构地区马鞍山二中郑蒲港分校

出处《高考》 2020年第26期124-124,共1页 College Entrance Examination

关键词高中音乐鉴赏心理健康教育学科渗透

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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