摘要
在社会不断发展的背景下,我国教育愈发重视人才的可持续发展。同时随着新高考政策的逐步推广,原本"一考定终身"的传统教育模式已被打破,因而以往被人们忽视的职业生涯教育被推上教育改革的舞台,强调在高中数学课堂教学中培养学生具备适应社会变化与挑战的能力,现本文主要探究高中生在数学课堂中职业规划教育的开展策略。
出处
《高考》
2020年第24期115-115,共1页
College Entrance Examination
基金
《高中生职业生涯规划教育的现状与对策研究》(课题立项号):(GS[2018]GHB1266)
