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高中英语教学中的思维训练策略

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摘要作为世界第一语言,英语的重要性不言而喻。在日常教学中,教师要鼓舞学生开口说话,引导学生去分析和思考。语言学科的学习不是字词的简单罗列,需要经过学生的思考以将其正确的表达出来。本文笔者立足高中英语教学,首先分析了当今高中英语思维训练教学问题,并立足于此提出了具体的策略措施,以希望能够激活学生的思维,推动学生的长远发展和提升。

作者朱玉萍

机构地区甘肃省白银市实验中学

出处《高考》 2020年第10期184-184,共1页 College Entrance Examination

关键词高中英语思维训练训练策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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