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产教融合背景下烹饪教师专业发展的策略研究

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摘要探索产教融合背景下烹饪教师专业发展的策略,努力打造适合专业教师发展的平台,是提升烹饪教师专业发展水平和职业幸福指数,促进地区烹饪教育健康发展,提高烹饪教师业务素质,对职业学校建立一支过硬的师资队伍有着十分重要的意义。

作者罗义

机构地区宿迁开放大学江苏省宿迁中等专业学校

出处《高考》 2019年第31期197-197,共1页 College Entrance Examination

关键词产教融合教师专业发展策略

分类号 TS972.11-4 [轻工技术与工程] G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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高考

2019年第31期

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