期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

略谈高中数学教学中如何培养学生的解题能力被引量：1

原文传递

导出

摘要随着新课改发展步伐的不断加快,高中数学课堂逐渐展现了新的面貌。高中数学教师应逐渐意识到传统数学教学的不足,创新自身教学模式,探索新型教学形式,将对学生解题能力的培养作为教学重点,综合提升学生的解题能力以及理解能力,提升学生总体应用能力。

作者曹艳平

机构地区河北省张家口市张北县第一中学

出处《高考》 2019年第13期81-81,共1页 College Entrance Examination

关键词高中数学解题能力现状意义

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1车鹏程.高中数学解题反思能力的培养及研究[J].内蒙古教育（C）,2015,0(9):54-55. 被引量：7
2梁志红.浅谈高中数学解题能力的培养[J].魅力中国,2010(17):256-257. 被引量：5
3戴军辉.结果·过程·本质——高中数学解题反思能力的三条主线[J].中学数学（高中版）,2018,0(1):71-72. 被引量：7

二级参考文献5

1刘希栋.高中数学反思性学习的实践与思考[J].数学教学研究,2004,23(10):8-10. 被引量：11
2倪进.高中数学反思性学习的现状调查[J].中学数学杂志（高中版）,2006(4):10-13. 被引量：1
3白伟雄.浅谈高中数学的反思性学习[J].数学通报,2006,45(12):48-50. 被引量：5
4波利亚.怎样解题[J].科技教学,2013,(9),.
5弗莱登塔尔.数学教育再探[M].上海:上海教育出版杜.2012.

共引文献16

1史俊琴.浅论高中数学教学中解题能力培养的方法[J].成功,2013(5):165-165. 被引量：2
2刘国君.浅议高中数学解题反思的应用[J].中学数学（高中版）,2017(7):74-75. 被引量：1
3邱宝全.普通高中文科生数学解题错误原因及措施分析[J].考试周刊,2017,0(51):127-127.
4李海舰.高中数学教学中如何培养学生的解题能力[J].数学学习与研究,2018,0(5):35-35. 被引量：2
5柯荣新.刍议高中数学教学中学生解题能力的培养[J].神州,2017,0(19):174-174.
6周牛娃.高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养[J].考试周刊,2018,0(70):109-109. 被引量：1
7马超.简论高中数学解题反思能力的培育[J].新课程研究（中旬）,2019,0(4):106-107.
8徐梅香.提高学生数学解题意识的有效策略[J].数理化解题研究,2019,0(30):39-40.
9季泉.论联想方法在高中数学解题思路中的应用[J].数理化解题研究,2020(21):28-29. 被引量：1
10吴秋华.高中数学解题过程中培养学生的反思能力探究[J].求学,2020(28):43-44. 被引量：3

同被引文献2

1王景山.核心素养视域下有效提升高中生数学解题联想能力的策略研究[J].新课程,2019,0(33):189-191. 被引量：1
2周基俊.高中数学解题能力提升策略初探[J].数理化解题研究,2021(15):12-13. 被引量：1

引证文献1

1朱小坤.提升高中数学解题能力的有效策略[J].数学之友,2023,37(19):44-46.

1路素丽.基于微课的翻转课堂在高职护理人体解剖学实验教学中的应用路径[J].科技创新导报,2020,17(13):188-189. 被引量：1
2吕亮亮,李淑雯,郭乐乐,都义日.基于Seminar与模拟人结合的教学模式在疼痛诊疗学教学中的实践[J].内蒙古医科大学学报,2018,0(S02):83-85. 被引量：1
3丁俊峰.英语学科核心素养背景下的精品课标准及备课策略[J].中学生英语,2020,0(8):117-117.
4汪婷,肖庚生,刘彬.大学生英语写作策略调查与分析——在自主写作视阈下[J].吕梁教育学院学报,2020,37(1):99-104. 被引量：1

高考

2019年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部