期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育部办公厅关于印发《未来技术学院建设指南(试行)》的通知(教高厅函[2020]6号) 被引量：8

下载PDF

导出

摘要各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为落实《教育部工业和信息化部中国工程院关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》(教高[2018]3号),推进未来技术学院建设工作,我部研究制定了《未来技术学院建设指南(试行)》,现印发给你们,请结合本地、本单位实际。

作者无

机构地区教育部办公厅

出处《中华人民共和国教育部公报》 2020年第5期7-10,共4页

关键词中国工程院教育部办公厅工业和信息化部卓越工程师教育培养计划新疆生产建设兵团建设指南新工科高等学校

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献50

1范真诚.高校重点项目攻关的“揭榜挂帅”制度完善探析[J].中国高校科技,2021(S01):31-33. 被引量：9
2解德渤,崔桐.我国高校学科建设的制度意蕴、困境与创新[J].现代教育管理,2021(7):54-61. 被引量：13
3程建平,陈丽,郑永和,张剑.新时代国家自然科学基金在国家创新体系中的战略定位[J].中国科学院院刊,2021,36(12):1419-1426. 被引量：20
4张琳,孙梦婷,顾秀丽,黄颖.交叉学科设置与评价探讨[J].大学与学科,2020(2):86-101. 被引量：26
5赵文军,李泱茜,刘婷,徐戈.新工科背景下高校创新创业教育发展模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2021(13):80-82. 被引量：4
6无.教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于印发《现代产业学院建设指南(试行)》的通知(教高厅函[2020]16号)[J].中华人民共和国教育部公报,2020(7):167-170. 被引量：39
7无.中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》[J].中华人民共和国教育部公报,2019(1):2-5. 被引量：73
8林健.新工科专业课程体系改革和课程建设[J].高等工程教育研究,2020,68(1):1-13. 被引量：321
9朱蔚彤.国家自然科学基金委员会资助学科交叉研究模式分析[J].中国科学基金,2006,20(3):184-189. 被引量：32
10管晓霞,钟书华.国内“高校多学科交叉研究管理”研究述评[J].科技管理研究,2010,30(2):85-87. 被引量：8

引证文献8

1张晶,满悦芝,潘立卫,薛廷丰.BOOC理念下高校环境工程专业课的教学探索与实践[J].广东化工,2020,47(16):255-257. 被引量：1
2刘进,李岳璟,林松月.新工科建设背景下未来技术学院高质量发展研究[J].重庆大学学报（社会科学版）,2021,27(5):263-274. 被引量：8
3李艳,王浩华,牟怡平,陈依琳,吴荣谦,吕毅,马锋.高校国家自然科学基金医工结合类项目资助基本情况分析--以西安交通大学为例[J].中华医学科研管理杂志,2022,35(3):180-185. 被引量：4
4梁颖,谷林,高晓娟.新工科背景下高校本科生创新创业能力培养模式探究[J].教育信息化论坛,2022,6(9):99-101. 被引量：1
5李艳,马锋,王渊,王浩华,陈依琳,吴荣谦,吕毅.高校学科交叉研究的探索与实践——以西安交通大学为例[J].中华医学科研管理杂志,2022,35(5):368-373. 被引量：2
6胡秀建,张超,谢奕晨,王继林,唐淑萍.多主体协同发展的新工科创新型人才培养相关问题思考[J].高教学刊,2023,9(10):141-144. 被引量：4
7崔吉义.中医药未来技术学院建设的SWOT可行性分析与实施策略[J].中医药管理杂志,2023,31(17):211-213.
8崔吉义.未来技术学院人才培养模式探析[J].中国现代教育装备,2023(21):1-2.

二级引证文献20

1张如前.区域发展政策视域下高职新工科人才培养模式研究[J].科技创新导报,2022,19(10):179-182.
2刘尊英,马磊.新工科背景下基于PDCA模式的课程质量内部保障体系构建[J].高教学刊,2022,8(26):17-20. 被引量：5
3张力.新工科背景下未来技术人才培养目标调整与育人新范式[J].江苏高教,2022(10):74-79. 被引量：12
4陶祥令,戚豹,徐程.以未来技术学院为载体的双师型双创师资队伍建设路径思考[J].济南职业学院学报,2022(4):20-22.
5田龙,仝奋飞.酿酒课程培养创新型人才培养的教改探索[J].酿酒,2022,49(6):104-107. 被引量：1
6马锋,李艳,魏沙沙,郭卉,王渊,吴小健,李涤尘,邵金友,张谞丰,王浩华,吴荣谦,张明,刘昌,吕毅.医工交叉复合型医学研究生培养体系探索与实践[J].中国医学教育技术,2022,36(6):717-722. 被引量：8
7李艳,马锋,王渊,王浩华,陈依琳,吴荣谦,吕毅.高校学科交叉研究的探索与实践——以西安交通大学为例[J].中华医学科研管理杂志,2022,35(5):368-373. 被引量：2
8吴静,张琴,李仕超.新工科背景下基础化学实验课程教学改革探索[J].上海化工,2023,48(3):28-30. 被引量：4
9方嘉琨,姚敏,孙燕楠.基于知识转移的医工结合科研创新影响因素及对策研究[J].中国卫生标准管理,2023,14(12):44-48. 被引量：3
10沈哲,曹国震,曾立伟,张乐,陈思,方向青,李妍.给排水科学与工程专业实践教学体系构建[J].西部素质教育,2023,9(17):1-4. 被引量：1

1无.教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于印发《现代产业学院建设指南(试行)》的通知(教高厅函[2020]16号)[J].中华人民共和国教育部公报,2020(7):167-170. 被引量：39
2无.教育部办公厅关于印发《教育部产学合作协同育人项目管理办法》的通知[J].中华人民共和国教育部公报,2020(1):44-49. 被引量：5
3南京工程学院简介[J].学校党建与思想教育,2021(13).

中华人民共和国教育部公报

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部