摘要
通过探索以"线上虚拟仿真实验、慕课教学与线下传统教学、翻转课堂、线下实验、课后辅导"等多元教学模式,为环境毒理学系列课程进行了多元互动模式的改革与实践,这种教学模式在建设一流大学和一流学科中取得了拔尖创新人才培养、教学创新等方面的成果。该教学模式的改革与实践,以学生为中心组织教学,在翻转课堂、虚拟仿真学习中促进互动,还能保持课程的自代谢能力,优化课堂教学,发展学生个性,突出学科的前沿性,并培养学生在厚实宽广的学科视野中提出问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新性思维。
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第S01期43-46,共4页
Research in Higher Education of Engineering
基金
上海交通大学教学发展中心教学发展基金项目(B1130601,B2141004)
