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浅析在听、读、说中如何提高中职生的英语写作能力
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摘要
英语写作既是学生学习英语的难点,也是教师进行英语教学的薄弱环节.本文依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》,试图通过分析学生习作,从听、说、读三方面来探讨切实提高中职生学生英语写作能力的途径.
作者
钱莉倩
机构地区
桐乡市教师进修学校
出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第4期55-56,共2页
关键词
英语写作
中职生
写作能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.36 [语言文字—英语]
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