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浅析在听、读、说中如何提高中职生的英语写作能力

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摘要 英语写作既是学生学习英语的难点,也是教师进行英语教学的薄弱环节.本文依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》,试图通过分析学生习作,从听、说、读三方面来探讨切实提高中职生学生英语写作能力的途径.
作者 钱莉倩
出处 《新东方英语(中学版)》 2019年第4期55-56,共2页
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