摘要
心电图(electrocardiogram,ECG)广泛应用于各种疾病的辅助诊断、手术麻醉和危重患者抢救的监护、用药的临床观察等方面。临床上心电图对心律失常和心肌梗死的诊断作用,目前尚无其他方法,能替代这一快捷,经济的检查方法。因此,心电图学是极其重要的基础桥梁课程,是临床医生必须掌握的技能之一。但是由于心电生理知识的理论性过强,非常抽象,要求逻辑性思维和形象思维太强,,因此也是整个诊断学教学和临床教学的难点之一[1]以致学生往往难以理解,望而生畏[2]。我院是教学单位,作者从事心电图的带教工作多年。在多年的心电图带教工作中,不断吸取他人先进经验,认识到心电图诊断水平的提高关键在于识图能力的提高,摸索出一些提高识图能力的教学经验,使带教取得了良好的效果。现介绍如下。
