浅谈妇产科学的临床思维培养

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摘要目的:探讨临床思维从临床医学学习中开始培养。方法通过对国内外临床科研中代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述分析。结果对临床思维在妇产科中的培养,以'妇产科学'学习为例进行科学性分析和总结。结论临床思维从临床医学学习中开始培养。

作者李文薇张旭任增福李力燕

机构地区中山大学附属第三医院昆明医科大学神经科学研究所

出处《医学信息（医学与计算机应用）》 2014年第7期445-445,共1页 Medical Information

关键词临床思维基础医学低年资临床医生

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医学信息（医学与计算机应用）

2014年第7期

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