摘要
中小学生的自尊感和自信心过高易引起自大自满的负面行为,过低则导致对自我评价不足及个体认知方式失调.中小学生要对自己有恰当的评价以保持心理健康.通过回顾关于自尊理论与太极拳的文献资料,讨论应当如何提升中小学生的心理健康水平,并探讨把太极拳实际运用到中小学体育课程,让中小学生对太极拳运动产生兴趣,并重新认识自己.
作者
颜刚威
YAN Gangwei(Institute of Analytical Psychology,City University of Macao,Macao 999078,China)
出处
《运动精品》
2019年第9期33-34,36,共3页
Physical Education Review
