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浅析如何在初中英语教学中实现师生主体协同发展

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摘要目前,传统的课堂教学模式越来越难以适应新课标对初中英语教学提出的要求,这就需要教师转变传统的教育理念,并不断丰富和完善教学方法,只有这样,才能使初中英语课堂教学过程得到完善,正是在这样的背景下,'双主双环'课堂教学模式的出现和完善给教学方法的转变提供了契机.因此,本文将结合笔者实际的从教经验,谈一谈应该怎样把该教学模式渗透于初中英语教学过程中.

作者刘俊林

机构地区四川省泸州市蓝天中学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第6期26-26,共1页 New Oriental English

关键词初中英语双主双环协同发展

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2018年第6期

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