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浅谈小学英语作业的布置

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摘要 在'减负增效'不断深入的今天,许多教师仍只围绕练习册中的笔头练习让学生巩固所学知识.这不仅框住了学生的思维空间,限制了学生的活动能力,还影响了学生的学习兴趣.因此,我们要尝试融知识性与多样性、层次性、体验性于一体充满童心、童趣的英语作业.
作者 郑秀枫
机构地区 浙江省常山县第一小学
出处 《新东方英语（中学版）》 2018年第7期191-191,共1页
关键词 多样化 自主化 生活化
分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]
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新东方英语（中学版）
2018年 第7期

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