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小学数学教学中如何有效运用电子白板

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摘要数学的教学内容是由一种抽象的理论与计算的法则形成,对于学生的逻辑思维能力与想象能力有着很严格的要求.尤其是小学数学的教学过程中,我们发现小学生的逻辑思维能力与空间想象能力较低,这主要是由于他们年龄阶段的限制所造成的学习上的限制,电子白板正是针对这种教学现状应运而生的,它是信息技术与教育结合的一个教学典范,目前正被广泛地运用于实际的教学过程中.

作者谭玉红

机构地区吉林省舒兰市七里乡九胜小学

出处《区域治理》 2017年第11期187-187,共1页 REGIONAL GOVENANCE

关键词小学数学电子白板

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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