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工科学生人文素养提升中影视鉴赏课程的应用

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摘要工科学生在枯燥的学习生活中,磨损了对社会生活的真实感受和切实体验,人文素质普遍低下.为了给学生更多学习和锻炼的机会,工科院校将影视鉴赏课程设定为教育内容.下文我们就通过对工科院校学生人文素养匮乏的表现进行具体剖析,并谈谈影视鉴赏课程对提升学生人文素养的积极作用.

作者孙夏夏

机构地区河南工学院

出处《文化创新比较研究》 2019年第27期57-58,共2页 Comparative Study of Cultural Innovation

关键词工科学生人文素养影视鉴赏课程

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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文化创新比较研究

2019年第27期

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