高校青年教师教学竞赛的探索实践与思考

下载PDF

导出

摘要青年教师教学竞赛在培养、选拔青年教师以及提高青年教师教学能力、教学质量方面有着重要意义。武汉大学青年教师教学竞赛通过制定科学公正的竞赛规则,在广大青年教师的积极参与和职能部门的精心组织下,竞赛工作开展有有声有色,特别是将竞赛中所采用和总结出的教学方法推广应用到实际教学中取得了比较好的教学效果,得到高教专家和广大师生的肯定。

作者饶凌平丁坚勇胡钋

机构地区武汉大学电气工程学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第9期59-60,共2页

关键词青年教师教学竞赛教学质量

分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1李兆祥.高校青年教师提高教学质量的策略[J].科学咨询,2024(5):170-173.
2荀陶.高校青年教师师德师风建设的内涵厘析与实践路径探索[J].科学咨询,2024(5):158-161.
3王旭.应用型本科高校工科青年教师教学语言技能培养研究[J].河南教育（高教版）（中）,2024(4):88-89.
4陈瑟,万众磊.高校青年教师职业倦怠的影响因素与应对策略——基于Maslach职业倦怠理论的视角[J].知识窗（教师版）,2024(4):63-65.
5王利艳.高职院校教学能力评价与监督体系构建[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(5):0024-0027.
6第20期全国材料热处理高级研修班成功举办[J].金属热处理,2024,49(4):287-287.

中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2015年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高校青年教师教学竞赛的探索实践与思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史