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带学生走进那轮千古明月——《春江花月夜》教学设计

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摘要《春江花月夜》是一首千古名篇,如何引导学生步入诗境,领悟诗歌之美一直是教学的重点和难点,本次教学设计紧紧围绕“情境”,将教学分为“入境、悟境、化境、出境”四个环节,采用多种教学手段和教学方法,着力于学生的自我体悟、自我感知,从而体会诗歌“景、理、情”融为一体的艺术特色。

作者宋春淑

机构地区北京交通运输职业学院基础部

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第8期254-255,共2页

关键词《春江花月夜》教学设计情境

分类号 I207.22 [文学—中国文学]

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2016年第8期

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