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小学语文阅读教学有效性策略研究分析

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摘要小学语文阅读教学有效性策略阅读教学是小学语文教学最重要的环节,是语文教学的基本形式,在小学语文教学中具有重要的地位。阅读教学的有效性,可以说在一定程度上左右着语文教学的有效性。本文对小学语文阅读教学有效性策略进行研究。

作者张艳红

机构地区滨州实验学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第7期229-229,共1页

关键词小学语文阅读教学有效性

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2016年第7期

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