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计算机基础课程教学中学生自评与互评在教学评价中的应用被引量：1

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摘要教学评价是衡量和判断教师课堂教学是否与教学目标相符合的根据,是教师改进教学方式的理论依据。实验教学是大学计算机基础的重要组成部分,采用小组自评、小组间互评、教师评价三者有机结合的多元评价方式,增加了评价的公平性和客观性,对于学生的创新意识、设计能力、团队合作精神和解决实际问题能力的培养具有重要的意义。

作者刘莉娜

机构地区包头轻工职业技术学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第12期139-139,共1页

关键词计算机基础教学评价自评与互评

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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