阳光体育运动背景下中职学校公共体育课程体系的研究

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摘要从阳光体育运动的角度对中职学校公共体育课程进行分析,我国现阶段中职学校公共体育课程体系有着不容规避的问题,将该问题进行进一步的剖析,中职学校由于自身具有特殊的性质,在师生关系方面很难进行进一步的协调,教学目标也存在唯一化的局面,其教学内容陈旧也是十分关键的一项问题,这一系列的问题都导致中职学校公共体育课程的教学效率不达标。鉴于此,本文以阳光体育运动背景下中职学校公共体育课程体系进行分析和讨论。

作者辜晓东

机构地区太原市交通学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期257-257,共1页

关键词阳光体育运动中职学校公共体育体育课程课程体系

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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2016年第12期

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