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高中政治课教学如何培养学生的主体意识
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摘要
高中政治课培养学生的主体意识,可从五个方面入手:激发学习兴趣,让学生愿“动”;构建平等和谐的师生关系,让学生敢“动”;优化教学方法,让学生能“动”;提倡成功教育,让学生主“动”;培养学生独立思考和自学能力,让学生勤“动”。
作者
杨坦荡
机构地区
贵州省铜仁市松桃县民族中学
出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2017年第2期148-148,共1页
关键词
政治新课程
学生主体意识
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学
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