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心理学规律在生化检验技术教学中的应用
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摘要
利用心理学的某些规律,如首因效应、期待理论、罗森塔尔效应、艾宾浩斯遗忘规律和迁移规律,指导生化检验技术教学,效果较好。
作者
罗迪青
机构地区
江西省南昌市第十中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第3期262-262,共1页
关键词
心理学规律
生化检验技术教学
应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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