初探小组合作学习在小学数学教学中的应用

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摘要在当前的新课改理念推行下,小组合作作为一项重要的学习方式,是课堂教学实现高效的重要手段。以小组合作开展学习活动,能够调动学生的学习主动性与枳极性,并且让学生在小组成员的互相帮助下进行自我提升,充分体现出了学生在学习活动中的主体地位,基于此,笔者将针对如何通过小组合作学习模式去打造高效小学数学课堂展开讨论。

作者秦懿权

机构地区贵州省六盘水市钟山区保华镇保华小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第12期267-267,共1页

关键词小组合作学习小学数学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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